Préparer les personnels des collèges et collégiens à faire face à une situation de crise liée au risque inondation, à prendre conscience de l’aménagement du territoire en zone sensible et à la réduction de la vulnérabilité des habitations, habitants des territoires concernés.
Permettre aux collégiennes et collégiens de devenir des citoyens responsables face aux risques majeurs en développant une culture du risque et une compréhension des aléas, afin d’adapter leurs comportements.
Le projet : « Sensibiliser au risque inondation » vise à favoriser une dynamique de sensibilisation et de communication sur le thème des risques liés à l’eau et plus largement sur le thème des risques majeurs naturels. Ce projet est construit en lien avec la Direction Départementale des Services de l’Education Nationale.
Il s’inscrit dans la logique des Plans d’Actions et de Prévention des Inondations (PAPI), dont les objectifs concernent, en partie, le développement d’une culture du risque auprès de tous les citoyennes et citoyens girondins.
L’enjeu est de permettre à tous :
Dans un contexte de changements climatiques globaux, impliquant une intensification des événements météorologiques majeurs, le Département participera, ainsi, aux côtés de l’Education Nationale, à l’éducation citoyenne des collégiens et enrichit ainsi le « socle commun de connaissances, de compétences et de culture du risque. »
Comprendre par une approche empirique, les enjeux et la gestion du risque inondation :
L’organisation temporelle est laissée au libre choix des équipes pédagogiques, bien que ces dernières doivent prévoir au minimum un total de 12h00 d’animation/formation. Une organisation resserrée dans le temps de l’année scolaire peut être favorisée, afin de renforcer la cohérence du projet.
Le projet devra se dérouler selon les modalités suivantes :
Proposition de temps de formation théorique sur les risques (minimum 4h – Français, Sciences SVT… assuré par le collège dans le cadre des cours) :
Proposition de temps d’activités et de mise en pratique (minimum 4h – EMC, Histoire-géographie…)
Animation du jeu de simulation d’une crise inondation Cit’inCrise (3h) : assurée par le Département de la Gironde.
Ces phases seront ensuite suivies d’un bilan (2h) et d’une valorisation du projet (minimum 2h) assurés par l’équipe pédagogique. À titre d’exemple, le projet pourra être valorisé sous la forme suivante :
Collèges girondins.
Collégiennes et Collégiens Girondins (11 à 15 ans).
Gironde
Pour être éligibles, les candidatures devront satisfaire aux critères suivants :
Le soutien du Département consiste en une participation financière ainsi qu’en un soutien technique, le cas échéant qui seront précisés par une convention entre le Département et chaque lauréat.
Dépenses éligibles : le Département pourra prendre en charge l’organisation et le financement de l’animation du jeu Cit’in Crises.
L’assistance technique consistera à :
Procédure commune d’instruction des projets collèges :
La direction de la valorisation des ressources et des territoires se tient à votre disposition pour vous accompagner dans la mise en place de ce projet. Vous pourrez profiter des atouts d’un réseau d’acteurs impliqués dans la gestion des risques mais aussi être identifié comme un acteur mobilisé pour la sensibilisation au risque inondation.
