Un artiste - un collège

Afin de préparer votre projet, consultez le formulaire présent au format Word, en bas de page.

Enjeux

• La découverte des différentes dimensions de l’art et de la culture (les métiers, les pratiques, les opportunités qu’elles offrent en terme d’expression, de créativité, d’épanouissement…) par les collégiens et les équipes en collèges
• L’intégration de l’art et de la culture dans la vie des établissements scolaires et dans les pratiques de toute la communauté éducative
• L’ouverture des collèges sur leur environnement culturel, social et local
• La rencontre sur un temps long entre une communauté éducative et les collégiens d’une part, et une équipe artistique d’autre part

Objectifs

• Accompagner les collèges dans le développement de projets permettant aux collégiens de découvrir et de rencontrer différents champs culturels et les artistes
• Développer la présence artistique dans les collèges
• S’appuyer sur les ressources (artistiques et culturelles, patrimoniales, naturelles, paysagères…) du territoire pour la mise en œuvre et la valorisation du projet
• S’inscrire le cas échéant dans le cadre de projets artistiques et culturels de territoire plus complet (manifestation, résidence territoriale…)
• Favoriser l’ouverture du collège sur son environnement et le bassin de vie des élèves
• Placer les élèves en position d’acteurs du projet, en termes de création, restitution, transmission…
• Engager l’établissement sur un projet impactant élèves et communauté éducative au-delà des seuls élèves et porteurs de projets plus directement concernés

structures éligibles

• Les collèges girondins

Public

• Les collégiens et la communauté éducative

Territoires éligibles

• Département de la Gironde
• Une priorité sera donnée aux collèges en zone rurale ou en quartiers prioritaires

Descriptif de l'action

Il s’agit de provoquer la rencontre et la création artistique avec un/des artistes partenaires permettant aux élèves d’expérimenter et de développer des pratiques artistiques et culturelles et de s’impliquer dans leur restitution.

Le projet sera co-construit par l’équipe éducative et un acteur culturel ou artiste pour, de préférence, au moins une classe entière.

Le programme se déroulera en temps scolaire, prévoira l’intervention du partenaire culturel sur environ 60 heures et devra comporter les 3 piliers de l’éducation artistique et culturelle :

• rencontrer des œuvres, des artistes (sortie, visite, échanges avec les artistes)
• pratique artistique (atelier avec les élèves)
• connaître (acquisition de connaissances, développer un esprit critique)

Le projet peut concerner l’ensemble des champs culturels et artistiques : arts de la scène (théâtre, musique, danse, arts du cirque), arts plastiques, arts visuels, création numérique, lecture-écriture, cinéma - audiovisuel, mémoire - patrimoine, architecture-paysage-cadre de vie-urbanisme, culture scientifique...

Son rayonnement doit s’étendre au sein du collège (autres élèves, personnel…) : présentations accompagnées des œuvres, temps d’échanges... ; et pouvoir aller au-delà dans le cadre de partenariats avec des structures extérieures et/ou l’ouverture aux familles.

Accompagnement technique du Département

Un accompagnement au montage du projet par les services de la Direction Culture et Citoyenneté est requis et ce très en amont du dépôt de la demande d’aide financière (soit au moins un mois avant la clôture de l’appel à projets).

Voir les contacts en bas de page.

Soutien financier du Département au collège

Critères d’éligibilité

• Respect des 3 piliers d’éducation artistique et culturelle au sein du projet
• Au moins deux enseignants impliqués sur un projet transdisciplinaire
• Implication de l’équipe artistique environ 60 heures sur le projet, incluant les temps de préparation, de réunions et de restitution des réalisations des élèves
• Equipe artistique (ou artiste) intervenante professionnelle ou identifiée par les partenaires (Département de la Gironde, IDDAC, DRAC, DAAC…), engagée dans des démarches de création et de médiation.
• Participation financière du collège de l’ordre de  1 000  €
• Projet porté à l’échelle de l’établissement : validation du chef d’établissement, référent désigné, mobilisation de plusieurs enseignants…
• Création d’une ou plusieurs œuvres par les élèves

Critères d’appréciation

• Créativité et aspects novateurs du projet
• Impacts du projet sur les autres élèves du collège
• Ouverture du projet sur des ressources du territoire (autres établissements scolaires, collectivités, associations, services et lieux culturels, médiathèques, sites protégés, lieux mémoriels ou patrimoniaux, structures pour la jeunesse, sociales ou médico-sociales…), sur le contact avec les familles… dans son déroulement et/ou à l’occasion de sa restitution
• Prise en compte, dans l’appréciation des projets, de la mission de solidarité et d'équité territoriale du Département

Procédure

Un accompagnement au montage du projet par les services de la Direction Culture et Citoyenneté est requis et ce très en amont du dépôt de la demande d’aide financière (soit au moins un mois avant la clôture de l’appel à projets).

En démarrage d’année scolaire, une réunion réunissant les différents interlocuteurs ainsi que le chef d’établissement permettra de tracer les grandes lignes du projet, son calendrier, les modalités de partenariats locaux, organisation de la présence artistique au collège, les modes de restitution…Porteurs de projets et équipes artistiques seront également invités à participer à un temps d’échanges de pratique avec d’autres équipes impliquées dans des résidences en collèges.

L’aide forfaitaire du Département au collège est de 4 000 €. Ce montant correspond à la prise en charge des rémunérations des artistes intervenants (leurs temps d’intervention dans le collège, de réunions, de préparation du projet, leurs frais de déplacement)

Le budget global (complété par d’autres financements, dont celui de l’établissement) devra intégrer les éléments suivants :

• Les rémunérations des artistes intervenants
• Le cas échéant d’autres coûts (billetterie, petit matériel, déplacements des élèves…)
• L’organisation des valorisations/restitution du projet

Bilan

Un bilan quantitatif et qualitatif des actions du projet sera communiqué